PROYECTO PRIMERO DE SECUNDARIA

PROYECTO PRIMERO DE SECUNDARIA Este proyecto incluye todas las asignaturas. Las evidencias serán enviadas al correo primeros.rufinotamayo23@gmail.com y deberán incluir claramente los datos del alumno: nombre, grado, grupo y nombre de la evidencia.
TEMA: CONVIVENCIA PACÍFICA Y SOLUCIÓN  DE CONFLICTOS
PARA INICIAR LAS ACTIVIDADES
(INICIO) Reflexiona sobre las siguientes preguntas:
¿Por qué en México las mujeres están luchando por sus derechos?
¿Estás de acuerdo en la forma en que exigen las mujeres sus derechos?
¿Consideras que hay igualdad de trato hacia hombres y mujeres en México?
(DESARROLLO) LEAN Y REFLEXIONEN
Lee la pág. 118 y 119 del texto de Formación cívica "Voto femenino, así fue la lucha por este derecho ciudadano"
(DESARROLLO) INVESTIGUEN
Realiza la encuesta a 5 personas (las 5 preguntas que se indican abajo), ya sea en persona o por medio de tus redes sociales (Facebook, whatsapp, etc).
(DESARROLLO) LECTURA Y ESCRITURA
Registra en tu cuaderno las siguientes preguntas y las respuestas que obtuviste de tus entrevistados.
CONFLICTOS DE IGUALDAD POR LOS QUE SE LUCHA EN MÉXICO
1. En mi casa las labores del hogar están distribuidas equitativamente							V               F
2. Considero que las mujeres y los hombres pueden trabajar en los mismos empleos							V               F
3.El hombre es quien debe mantener económicamente su casa							V               F
4.La mujer es la principal responsable del cuidado de los hijos							V               F
5. Las decisiones las debe tomar el hombre de la familia							V               F
(DESARROLLO) REALIZA GRÁFICAS CON LA INFORMACIÓN
Con la información recopilada en la encuesta, completa las tablas del ANEXO 1 utilizando las fórmulas indicadas en el mismo y posteriormente realiza la gráfica en base a esos resultados.
(CIERRE) APRENDIZAJE EN FAMILIA
Inicia una plática con tu familia sobre los derechos de hombres y mujeres, después contesten entre ustedes lo siguiente
*¿Las mujeres y los hombres tienen los mismos derechos en tu casa?
*¿Las mujeres y los hombres tienen los mismos derechos en la escuela?
*Den ejemplos de violencia hacia las mujeres
*¿Qué podemos hacer en casa para dar ubn trato igual a hombres y mujeres?
(CIERRE) CONCLUSIONES
Elabora un comic o historieta en INGLÉS  donde los diálogos de los personajes representen tu conclusión sobre la igualdad entre hombres y mujeres, guíate de las reflexiones obtenidas de la plática en familia y las encuestas que realizaste.
PRODUCTOS
* Con  la reflexión final de los resultados de la encuesta (tablas y gráficas), así como la plática en familia, realiza una conclusión y elabora la traducción escrita de ESPAÑOL  a INGLÉS.
* Después elabora una lista de las 50 palabras más importantes en tu reflexión y tradúcelas utilizando tu diccionario bilingüe
*Realiza una investigación sobre la migración, tipos, causas y consecuencias e identifica si se presenta más en hombres o mujeres y representa en un cartel los resultados.
CONVIVENCIA PACIFICA Y SOLUCIÓN DE CONFLICTOS Con la información recopilada en la encuesta, completar la siguiente tabla. Para determinar los grados se usa la siguiente formula: (360 entre el número total de personas encuestadas, después se multiplica por la frecuencia) Grados= X FEECUENCIA Para determinar el porcentaje se usa la siguiente formula: (100 entre el número total de personas encuestadas, después se multiplica por la frecuencia) porcentaje= x FRECUENCIA REGISTRAR EN LA FRECUENCIA NUMERO DE PERSONAS QUE CONTESTARON PREGUNTAS RESPUESTA FRECUENCIA GRADOS % EN MI CASA LAS LABORES DEL HOGAR ESTAN DISTRIBUIDAS EQUITATIVAMENTE V F TOTAL PREGUNTAS RESPUESTA FRECUENCIA GRADOS % CONSIDERO QUE LAS MUJERES Y LOS HOMBRES PUEDEN TRABAJAR EN LOS MISMOS EMPLEOS V F TOTAL PREGUNTAS RESPUESTA FRECUENCIA GRADOS % EL HOMBRE ES QUIEN DEBE MANTENER ECONOMICAMENTE SU CASA V F TOTAL PREGUNTAS RESPUESTA FRECUENCIA GRADOS % LA MUJER ES LA PRINCIPAL RESPONSABLE DE SUS HIJOS V F TOTAL PREGUNTAS RESPUESTA FRECUENCIA GRADOS % LAS DECISIONES LAS DEBE TOMAR EL HOMBRE DE LA FAMILIA V F TOTAL REALIZAR UNA GRÁFICA DE PASTEL POR CADA TABLA SÍ AÚN EXISTEN DUDAS, CONSULTAR LA PAG. 170 DEL LIBRO DE MATEMÁTICAS
EVALUACIÓN DE LO APRENDIDO
Productos
Encuesta	1
Tabla	2
Gráfica	2
Cómic o Historieta	2
Traducción	2
Cartel	1
Calificación	10